濉溪县召开全员导师育人实践现场会
构建“全员育人”新格局
11月18日,濉溪县全员导师育人实践现场会在濉溪县城关中心学校校本部召开,县教育局班子成员、相关股室负责人,各局属学校、中心学校及部分民办学校的书记、分管德育负责人齐聚一堂,通过现场观摩、经验分享、工作部署等环节,共同探索全员导师制落地路径,助推县域教育高质量发展,构建“全链条育人”新格局。
现场会上,七大类特色实践小组同步开展展示活动,全方位呈现全员导师制实践实效。前操场的“快乐成长小组”中,泥塑、扎染、航模、环保创意等11项才艺展示精彩纷呈,学生在导师指导下绽放创造力;西操场与南操场的“阳光运动小组”里,足球、篮球、手球及篮球操表演活力满满,体育导师全程陪伴指导;南操场东劳动基地的“劳动耕耘小组”展示着劳动实践课成果,劳育导师现场讲解实践心得;此外,“师生交流小组”通过学生演讲、师生对话聚焦青春期亲子关系与同伴交往困惑,“家校共育小组”邀请家长分享育儿经验彰显协同育人力量,“绽放自我小组”的“少年说”活动让学生自信表达成长感悟,“健康心理小组”则通过心理辅导展示和成长档案查阅推进心理健康教育。
城关中心学校负责人详细阐释了学校“四维导师制”(导心、导学、导行、导航)的核心理念,该校以“和、乐、美”为育人底色,将导师定位为学生思想的引路人、学业的辅导员、心理的守护人,通过个性化指导为每个学生搭建成长阶梯。优秀导师代表也分享了育人故事,面对患吉兰-巴雷综合征的陈同学,她鼓励其担任班长,助力学生从迷茫无助成长为自信阳光的班级榜样;针对腰椎受伤的赵同学,她协调开启直播课堂,保障其顺利参与地生中考并取得优异成绩,她表示导师不仅是校园时光的陪伴者,更应成为学生人生路上的引路人,用爱与责任浇灌每一颗幼苗。
县教育局党组书记、局长郭慧慧在讲话中强调了全员导师制实施的背景与意义,提出全县将启动试点工作,解决资金保障问题,结合县域实际创新推进;建立导师与学生双向选择、动态调整机制,完善过程性与评价性机制;突出导师“倾听、引导、赋能”的核心作用,做好学生心灵守护与生涯引导,重视音体美育人功能;同时强化组织领导,要求各校实行“书记负责制”,制定“一校一策”实施方案,深化导师培训研修,通过案例研讨、情景模拟等方式提升导育能力。
此次现场会为濉溪县全员导师制的全面推行奠定坚实基础,全县将以此为契机,深化“人人都是育人工作者、处处都是育人阵地”的育人新格局,让每一位教师都成为学生成长路上的灯塔,为新时代濉溪教育高质量发展注入不竭动力。



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