濉溪县召开全员导师育人实践现场会

构建“全员育人”新格局

11月18日，濉溪县全员导师育人实践现场会在濉溪县城关中心学校校本部召开，县教育局班子成员、相关股室负责人，各局属学校、中心学校及部分民办学校的书记、分管德育负责人齐聚一堂，通过现场观摩、经验分享、工作部署等环节，共同探索全员导师制落地路径，助推县域教育高质量发展，构建“全链条育人”新格局。

现场会上，七大类特色实践小组同步开展展示活动，全方位呈现全员导师制实践实效。前操场的“快乐成长小组”中，泥塑、扎染、航模、环保创意等11项才艺展示精彩纷呈，学生在导师指导下绽放创造力；西操场与南操场的“阳光运动小组”里，足球、篮球、手球及篮球操表演活力满满，体育导师全程陪伴指导；南操场东劳动基地的“劳动耕耘小组”展示着劳动实践课成果，劳育导师现场讲解实践心得；此外，“师生交流小组”通过学生演讲、师生对话聚焦青春期亲子关系与同伴交往困惑，“家校共育小组”邀请家长分享育儿经验彰显协同育人力量，“绽放自我小组”的“少年说”活动让学生自信表达成长感悟，“健康心理小组”则通过心理辅导展示和成长档案查阅推进心理健康教育。

城关中心学校负责人详细阐释了学校“四维导师制”（导心、导学、导行、导航）的核心理念，该校以“和、乐、美”为育人底色，将导师定位为学生思想的引路人、学业的辅导员、心理的守护人，通过个性化指导为每个学生搭建成长阶梯。优秀导师代表也分享了育人故事，面对患吉兰-巴雷综合征的陈同学，她鼓励其担任班长，助力学生从迷茫无助成长为自信阳光的班级榜样；针对腰椎受伤的赵同学，她协调开启直播课堂，保障其顺利参与地生中考并取得优异成绩，她表示导师不仅是校园时光的陪伴者，更应成为学生人生路上的引路人，用爱与责任浇灌每一颗幼苗。

县教育局党组书记、局长郭慧慧在讲话中强调了全员导师制实施的背景与意义，提出全县将启动试点工作，解决资金保障问题，结合县域实际创新推进；建立导师与学生双向选择、动态调整机制，完善过程性与评价性机制；突出导师“倾听、引导、赋能”的核心作用，做好学生心灵守护与生涯引导，重视音体美育人功能；同时强化组织领导，要求各校实行“书记负责制”，制定“一校一策”实施方案，深化导师培训研修，通过案例研讨、情景模拟等方式提升导育能力。

此次现场会为濉溪县全员导师制的全面推行奠定坚实基础，全县将以此为契机，深化“人人都是育人工作者、处处都是育人阵地”的育人新格局，让每一位教师都成为学生成长路上的灯塔，为新时代濉溪教育高质量发展注入不竭动力。