濉溪职业技术学校：赋能思政委员 筑牢心灵防线 厚植育人心壤

为深入落实立德树人根本任务，完善“三全育人”工作体系，织密校园心理健康防护网络，3月26日下午，濉溪职业技术学校心灵家园工作室赵心灵老师为全校班级思政委员开展心理健康专题培训，以专业赋能推动思政教育与心理健康教育深度融合，让思政委员成为班级心理健康的“暖心守护者”，为学生健康成长保驾护航。

本次培训紧扣中职学生心理发展特点与思政委员履职需求，以“做班级的暖心守护者”为主题，从角色定位与“红线”原则、中职生心理特点与识别、朋辈沟通与倾听技巧、危机干预与上报流程、班级心育活动设计、自我关怀方法六大维度展开系统讲解。赵心灵结合中职生适应障碍、人际矛盾、学业就业压力等常见心理困扰，通过案例解析、技巧传授、实操指导的方式，明确了思政委员作为情绪观察员、朋辈陪伴员、心理宣传员、危机上报员的四大核心职责，强调了“不做心理诊断、不做专业治疗、不随意泄露隐私”的“三不”铁律，让参训学员清晰掌握工作边界与核心要领。

培训中，赵老师重点讲解了3F倾听法、沟通万能话术等实用技巧，梳理了情绪、行为、言语层面的心理危机信号，明确了“陪伴、制止、上报、守护”的危机干预四步处置法，并分享了情绪大风吹、优点大轰炸等简单易操作的班级心育活动设计思路，同时引导思政委员做好自我关怀，学会觉察压力、建立助人边界、积极调节情绪。参训思政委员认真聆听、积极思考，纷纷表示此次培训内容实用、指导性强，不仅掌握了心理健康知识与朋辈帮扶技巧，更明晰了自身在班级心理健康工作中的责任与使命。

此次培训是濉溪职业技术学校深化心理健康教育工作、建强思政工作队伍的重要举措，更是学校落实“德育为首、以人为本”办学思想的具体实践。下一步，学校将以此次培训为契机，持续完善心理健康教育体系，常态化开展各类心理赋能培训，充分发挥思政委员的桥梁纽带与朋辈帮扶作用，构建“学校-班级-个人”三级心理健康防护体系，让心理健康教育融入思政教育全过程，为培育德技并修的高素质技能人才筑牢心灵根基，推动学校“三全育人”工作走深走实。